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高考文理不分科 别让偏科拖后腿
发表日期:2016/10/22 9:24:33 浏览次数:

高考文理不分科 别让偏科拖后腿

 

近日,教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时披露了有关高考未来改革的方案,其中,高考取消文理分科最受关注。

高中生对取消文理分科的消息一出,立刻让不少偏科生有想哭的冲动。一位偏文科的同学小张无奈的表示:“本来还指望着高二文理分科,告别让人头大的理化生,现在是彻底没盼头了。” 学生家长对此也很焦虑:“以后学业水平测试和高考挂钩,就算高考成绩考得很好,有一门很弱的副科也会影响到孩子升大学。每一个孩子还要在更多的科目上花费精力,这无形中又增加了孩子的高考负担。”

 

学生和家长的担心不无道理,但从长远看来,还是对学生的全面发展更为有利。在弘成教育专家看来,文理分科考试最大的弊端是让学生还在求学过程中就忽略自己的短板,不利于培养自己克服困难、勇于突破的决心。另外,文理不分科是一个循序渐进的调整过程,需要一段时间的缓冲期,即便到了实行那一天,大家都在一个起跑线上,学生和家长也没必要为此过分担忧。所以偏科的同学,要做的就是努力把“瘸腿科目”学好,最好能从培养学习兴趣入手。同时,家长应该起到一个引导作用,正确地帮助孩子全面发展。

眼下,虽文理不分科决策尚未执行,但一年一度的高考又要到了。千万学子厉兵秣马,一场没有硝烟的战争即将打响。很多欲抢分提高成绩的考生依然深陷弱科的苦恼,考生家长也都慌了手脚,突击打听各类辅导学校进行恶补,但往往东奔西走找老师,耗费了时间却难见成效。

弘成教育专家特别提醒广大考生家长,切忌给孩子盲目“进补”。作为家长,首先要支持孩子继续发挥强项,为孩子的智慧潜能提供充足的发挥空间,让智慧强项得到进一步开发和发展。同时,要对孩子进行有效的心理暗示。如找出他在最弱学科上的可取之处,哪怕是一两点进行鼓励,让孩子觉得:“我竟然在这门最差的学科上也有过人之处”。通过赞扬,慢慢使他产生积极的自我暗示,“我能学好这门学科”。

 

对于偏科的学生而言,补足短板要花费大量时间,对如何提高自己较弱的科目完全没有头绪。但在线课程却可以很好的弥补这些问题。 据了解,一些有经验的家长通常会有针对性的帮孩子选择网络课程。原因在于网校的学习资源要远比在校外辅导班丰富的多,且细化到每一个知识点,让学生搞清知识脉络,不明白的难点还可以立刻向网校老师求助,像弘成答疑网的阳光导师1对1,专注偏科问题,根据测评与诊断结果,为学生制定个性化的教学方案与辅导计划,帮助他们找到最适合自己的提分方法,学习中遇到问题也可以在第一时间得到解答。

目前,无论学生还是家长,都已深刻意识到偏科对高考成绩影响的严重性。要真正战胜偏科,则需要接纳不完美的自己,摆脱自卑感与畏惧心理。每个学生都有弱项和强项,面对自己的弱势科目,最好的态度是“不抛弃、不放弃”,只要付出足够的努力,一定可以战胜偏科的困境。

 


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